乌鲁木齐工作服定做
您现在的位置:首页 >> 搭配技巧

这个中国人造的日本幼儿园,只用了两种色彩,却冷艳世界斩获建筑大奖

作者: 时间:2018-04-30 21:23:00 点击:
这个中国人造的日本幼儿园,只用了两种色彩,却冷艳世界斩获建筑大奖 2017年的第525天,司马和你在1起“1个中国人,设计了个大白屋子做幼儿园,还获奖了?!”嗯,白色和原木色搭在1起,乍1看,单调得很。相比起来中国幼儿园的设计则要“热烈”很多,“红橙黄绿青河南工作服洗衣片蓝紫”搀杂在1起,7种色彩都不够用呐,由于“小孩子呆的地方就应当像童话世界不是嘛。”“NoNoNo,幼儿园不是游乐园,不需要那末多色采。”马岩松说,“我们应当把决定权交给孩子自己,让建筑回归使用者本身。”近日,1个日本的幼儿园获奖了!由设计工作室MAD设计的幼儿园“4叶草之家”斩获Fast Company“空间”种别年度创新大奖。值得关注的是,获奖设计师马岩松是中国人,并且他还有个特殊的身份

2017年的第525天,司马和你在1起



“1个中国人,设计了个大白屋子做幼儿园,还获奖了?!”嗯,白色和原木色搭在1起,乍1看,单调得很。


相比起来中国幼儿园的设计则要“热烈”很多,“红橙黄绿青蓝紫”搀杂在1起,7种色彩都不够用呐,由于“小孩子呆的地方就应当像童话世界不是嘛。”


“NoNoNo,幼儿园不是游乐园,不需要那末多色采。”马岩松说,“我们应当把决定权交给孩子自己,让建筑回归使用者本身。”



近日,1个日本的幼儿园获奖了!

由设计工作室MAD设计的

幼儿园“4叶草之家”

斩获Fast Company“空间”种别

年度创新大奖。



值得关注的是,

获奖设计师马岩松是中国人,

并且他还有个特殊的身份€€€€

他是已过世的世界著名建筑大师

扎哈€€哈迪德的门下弟子,

司马作为国人有点小自豪!



这个获奖幼儿园最大的亮点是

€€€€改造,

幼儿园设计保存了原房屋的主体木结构

并在外部加建白色的“帐篷外壳”。



设计师马岩松表示:


“我觉得为这座幼儿园创造家庭的氛围很重要,所以我们决定不直接建造全新的建筑,而是保存原有建筑的木结构,让它成为新空间记忆和灵魂的1部份。



从照片上看全部建筑只有两种色彩为主:

白色、原木色。

在某些情况下,白意味着“空”。

白作为“无色彩”,

能够促令人想象力取得自由。




抱着我们自己对幼儿园的认知,

我搜索了1下…“中国 幼儿园 环境”。

发现我们中国的幼儿园

普遍都是5彩斑斓的装潢风格。



5彩缤纷,



色采斑斓,



再转搜1下日本幼儿园,

发现大部份使用了原木色,

却鲜少有艳丽的纯色大面积铺开在建筑上。



室内室外以白色和原木色占多数。



这究竟是甚么缘由呢?

为何中国的幼儿园大部份5彩斑斓?

而日本的得奖的幼儿园普遍冷冷清清?


在大多数中国人的印象中,幼儿园应当是色彩丰富的,但是在日本多数得奖的幼儿园却不是这样,它们仿佛其实不会出现太多的色彩。


在日本东京,幼儿园设计领域教科书级别的“富士幼儿园”,连个教室墙壁都没有,别说5颜6色了。



连墙壁都没有的教室,



日比野设计工作室€€€€

这个名不虚传的幼儿园设计“专业户”,

在全日本范围内建造了超过 350 所幼儿园,

但是他们所设计的幼儿园都是这样的:


【Daiichi幼儿园

这里1下雨,就会积成水洼;

天1放晴,孩子们就过来嬉戏。

“适当的感受1下风雨,

对孩子们也是1种体验。”



【Obama幼儿园

座落于长崎的海边,

从餐厅里望出去,

大海、蓝天、远山。



日比野认为,

幼儿园其实不是游乐园,

游乐园是1个梦幻的、

让人快乐的场所,

幼儿园却是1个让人成长的场所。



实际上,出于对使用者的斟酌,

过剩的装潢实际上是没必要要的,

他们需要的是充足的活动空间。



幼儿园的主体是小孩子,

而不是5颜6色的装潢。

为了凸显这个主体,

采取简洁的设计会比复杂的得到更好效果,

就像是美术馆的装潢总是简洁的工作服坎肩厂家

这也是为了强调放在里面的艺术作品。



我们其实不该以成人的眼光告知孩子,

这个就应当是绿色,那个就属于红色。

从而容易产生固化思惟,

有时候该把决定权交给孩子自己,

让建筑回归使用者。



空间的鲜明反差和各种不肯定性,

其实不急于为孩子们作出任何条件和假定,

只尽力为他们提供可以舒展想象力的自由空间,

也许在这样的碰撞启发中孩子们

会开始寻觅他们成长进程中属于自我的定位。


逐日正午102点,和日站站长说1句:“设计说”3个字,站长会为您推送1条设计物语,3中石化工作服定做
65天,365句经典,我们相约逐日正午时分,不见不散。


------分隔线----------------------------